BRMT Course
BRMT培训课程

About BRMT

布隆贝格医生为孩童进行布隆贝格韵律运动训练
来自瑞典,不含药物、无侵入性的康养及运动疗法
「布隆贝格韵律运动训练」(BRMT)系统由瑞典精神科医生哈拉尔德·布隆贝格先生(Dr. Harald Blomberg MD)在1985年创立,是一套不含药物、无侵入性的康养及运动疗法。
从系统创立到往后40年间,布隆贝格医生及专家团队一直根据最新的科学研究理论及环境的转变为系统加入新元素。
BRMT的动作启发自婴儿在未懂得使用双脚走路前的自发性韵律运动,这些律动对婴儿的大脑成熟化过程十分重要,是运动能力、情绪管理能力及智力发展的关键。通过进行韵律运动训练促进大脑神经网络发展,能有效提升专注力、冲动控制、视觉调节技巧、言语等方面发展,并强化肌张力、改善视力、情绪管理,同时它们也会帮助整合原始反射及姿势反射。
Basic
Courses
布隆贝格韵律运动训练 导言
「布隆贝格韵律运动训练(BRMT)」整套动作启发自婴儿的自发性律动,这些婴儿自发性的韵律运动对运动、情绪和智力发展,以及大脑的成熟化十分重要。
通过BRMT整合原始反射及姿势反射,能够有效促进大脑神经网络的发展,从而提升专注力、冲动控制、视觉调节技巧、音韵意识等发展、强化肌张力、改善视力、情绪管理。
第一级:韵律运动训练与原始反射
本课程是整套BRMT的基本课程之一,主要讲解BRMT的概念、脑部及身体发展过程、如何以韵律运动训练让脑部各部分得到成熟的发展从而改善专注力、大小肌肉张力、手眼协调及身体姿势,并减少过度活跃的情况。
课程亦会讲述自闭症及多动症形成的原因,环境因素如电磁波辐射和食物营养如何影响孩子的原始反射整合过程。
第二级:韵律运动与情绪管理
这个课程会讲解情绪发展与孩子整体表现的关系、不同的感官刺激(如前庭觉及触觉)如何帮助孩子有健康的情绪发展、情绪如何影响肌肉表现、如何通过韵律运动训练提升自信心、加强抗压力、舒缓紧张情绪、建立安全感、放松过紧肌肉及增强前额叶决策和批判思考能力。
第三级:阅读和书写能力
这个课程会讲述阅读和书写能力如何受各种因素影响,例如视觉、发音和运动能力。
我们会学习到如何测试未被整合的原始反射和辨认其他对于读写障碍非常重要的运动残疾。
Intl. Certificate Courses
布隆贝格-饮食管理(第一级及第二级)
▼
本课程会教授如何测试对食物不耐受的情况,以及孩子可能需要的食物补充剂。此外,课程也会涉及一些常见于自闭症的原始反射,以及如何与患有自闭症和过度活跃的儿童进行训练。
先修科:
第一级 – 无需先修科
第二级 – 饮食管理 第一级 或 BRMT 第二级
布隆贝格-学前幼儿培育
▼
布隆贝格-痛症管理(第一级及第二级)
▼
第一级课程涉及「布隆贝格韵律运动训练」的基础,以及由情绪和压力反射造成的肌肉紧张和处理方法。课程同时介绍导致肌肉紧张、骨骼和关节变形、骨关节炎等的原始反射。学员将学习到如何测试和整合多个原始反射,以及运用韵律运动纠正背部弓起和骨盆旋转。
第二级课程会教授如何测试和整合导致身体不同位置如颌骨、颈部、胸椎、腰椎、臀部、双腿、膝盖、双脚,肩部和肘部等出现肌肉紧张、疼痛、骨关节炎和变形的原始反射。学员将学习到如何整合所有可能会引致骨盆旋转,以及处理髋关节的痛症以预防臀部出现骨性关节炎。
先修科:
第一级 – 无需先修科
第二级 – 痛症管理 第一级 或 BRMT 第二级
布隆贝格-不一样的孩子(第一级及第二级)
▼
课程亦会讲解如何帮助有学习挑战的孩子(如自闭症,多动症,专注力缺乏症及读写障碍等)提升专注力、自信心、手眼协调能力、记忆力及情绪表现等。
先修科:
第一级 – 无需先修科
第二级 – 第一级 或 BRMT 第二级
布隆贝格-与梦境及内在医治
▼
我们希望学员可以持续进行运动一段时间,并把做梦的记录带到课堂上讨论。
先修科:BRMT 第二级
布隆贝格-脑瘫的应用
▼
先修科:BRMT 第二级
布隆贝格-认知障碍症(脑退化症)的应用
▼
**无需先修科
布隆贝格-帕金森病的应用
▼
先修科:BRMT 第三级
布隆贝格-精神病的应用
▼
先修科:BRMT 第三级
Online Course
儿童学习能力指导实操线上课程系列
包括学习能力指导理论、评估及实操及器材及
讲座一场(2小时)及线上督导三次(各2小时)
提供「中国优生优育协会儿童早期发展专业委员会」职业技能证书
针对提升老师及家长们为孩子们进行环境及赋能。
通过脑神经反射整合法提升学习技巧。
BRMT History
布隆贝格医生「贝氏疗法」的诞生
布隆贝格医生自1971年开始在瑞典从事儿童精神科医学工作。后来,他结识了瑞典籍自然治疗师克斯汀·林德(Kerstin Linde),并学习她所有的韵律运动,让医生在工作一段时间,并在精神科医生的临床工作中应用这套方法。
布隆贝格医生经过多年临床实践,深刻体会到韵律运动对大脑神经发展及人体机能修复的功效。他进一步加入整合原始反射的运动,结合丰富的医学知识、多年临床经验,以及最新的科学研究理论,持续改进并注入新元素。最终于1985年,正式创立了「贝氏疗法」(BRMT)系统,涵盖多个不同阶段的课程。
陈博士推广至亚洲 不断更新与创新
时至今日,陈博士仍持续与布隆贝格医生对课程进行更新,确保方法能切合当代社会的需要,并把最新资讯与经验传授给治疗师及专业的人士。
例如,2024年推出的「BRMT儿童情绪意识课程」,是陈博士根据多年教育与个案经验,与团队共同精心设计的跨学科课程,融合神经科学、儿童心理学与神经科学的新知识,确保课程能与时并进。
国际上的推广与认可
多年来,BRMT帮助了无数人,特别是有特殊学习需要的儿童,促进脑部神经整合,改善身体各方面的机能发展,成效相当显著,成果令人鼓舞。
BRMT至今已在欧洲发展超过四十年,并广泛流行于世界各地。在西班牙、意大利等国家对其推广甚广,目前更已成为世界多所大学相关专业的必修课程。
在香港的专业认可
2024年,BRMT课程获得香港专业治疗师管理委员会认可,成为持续专业发展(CPD)课程之一:一级、二级及三级课程每级可获得6点学分,共18学分。
而在2025年,课程亦通过香港物理治疗师协会的审批,成为协会认可的持续进修基金课程:一级、二级及三级课程分别可获得10、5及5点学分。