這個課程會講述飲食和食物補充劑於進行韻律運動時的重要性，這不僅局限於自閉症，在多動症、讀寫障礙和運動問題的個案中，對食物不耐受的情況變得越來越普遍，並可能會影響訓練的效果。

本課程會教授如何測試對食物不耐受的情況，以及孩子可能需要的食物補充劑。此外，課程也會涉及一些常見於自閉症的原始反射，以及如何與患有自閉症和過度活躍的兒童進行訓練。

先修科:
第一級 – 無需先修科
第二級 – 飲食管理 第一級 或 BRMT 第二級

這個課程跟級別一的課程相類似，主要教授韻律運動訓練的基礎知識。課程會教授如何運用基本的韻律運動於學前兒童身上，以及如何識別和測試許多影響他們的運動、情緒和思想發展的原始反射。課程亦會教授一些適合學前兒童整合反射的韻律運動和遊戲。

這兩個課程內容涉及肌肉緊張，它會使頸部、脊椎和關節出現超負荷，繼而引起肌肉炎症、關節和脊柱出現骨關節炎、旋轉骨盆，以及骨架出現變形如脊柱側凸或隆起。

第一級課程涉及「布隆貝格韻律運動訓練」的基礎，以及由情緒和壓力反射造成的肌肉緊張和處理方法。課程同時介紹導致肌肉緊張、骨骼和關節變形、骨關節炎等的原始反射。學員將學習到如何測試和整合多個原始反射，以及運用韻律運動糾正背部弓起和骨盆旋轉。

第二級課程會教授如何測試和整合導致身體不同位置如頜骨、頸部、胸椎、腰椎、臀部、雙腿、膝蓋、雙腳，肩部和肘部等出現肌肉緊張、疼痛、骨關節炎和變形的原始反射。學員將學習到如何整合所有可能會引致骨盆旋轉，以及處理髖關節的痛症以預防臀部出現骨性關節炎。

先修科:
第一級 – 無需先修科
第二級 – 痛症管理 第一級 或 BRMT 第二級

這兩個課程內容集合過去三十多年的臨床研究，主要會介紹多種影響孩子學習能力及情緒發展的原始反射，最經典的韻律運動訓練動作，最新的等距張力動作以及如何以專業「遊戲」協助進行整合。

課程亦會講解如何幫助有學習挑戰的孩子（如自閉症，多動症，專注力缺乏症及讀寫障礙等）提升專注力、自信心、手眼協調能力、記憶力及情緒表現等。

先修科:
第一級 – 無需先修科
第二級 – 不一樣的孩子 第一級 或 BRMT 第二級

這個課程將授予學員方法去應對有時因韻律運動訓練所引致的惡夢。這些夢境的象徵往往跟神話和童話故事中的象徵相似，課程會討論象徵對於治愈和整合的含義，以及如何使用這些信息於患者身上。

我們希望學員可以持續進行運動一段時間，並把做夢的記錄以帶到課堂上討論。

先修科: BRMT 第二級

本課程首要給予患有腦癱的成年人和兒童，以及他們的家長和治療師，但也適合經常與腦癱患者接觸的人士。本課程會提供應用韻律運動訓練於腦癱的理論和實踐的資料。患有腦癱的成年人和兒童參加本課程將給予的個別的訓練計劃。

先修科: BRMT 第二級

本課程會簡述認知障礙症(老人癡呆症)的成因，並針對應用「貝氏療法」於認知障礙症患者身上，講述如何以非藥物及適當的飲食管理和食物補充劑預防及改善認知障礙症。

**無需先修科

本課程會簡述帕金森病的起因，並針對應用「貝氏療法」於帕金森病患者身上，當中包括進行恰當的「布隆貝格韻律運動訓練」的律動，以及適當的飲食管理和服用食物補充劑。

先修科: BRMT 第三級

本課程會講述如何應用「貝氏療法」於精神疾病患者身上，如抑鬱症、躁鬱症、精神分裂症、強迫症等，當中包括進行恰當的「布隆貝格韻律運動訓練」的律動，以及適當的飲食管理和服用食物補充劑。

先修科: BRMT 第三級